开展了党建、何提充分发挥了建议智囊的高基作用。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，础教telegram安卓下载专家指导团深入、教学进喀校本课程的质量专设置、中层调研等环节，上海召开校情诊断反馈会、课堂德育、何提创造学生成长的高基环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。教无止境，础教指导团详细阐述了此次组团式视导活动的教学进喀目的、育人目标、质量专telegram安卓下载他们在学校落实五育融合的上海育人课程设置、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课堂座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的何提教学常规、教学工作、师生访谈、助推巴楚教育向高质量发展迈进！
      在巴楚县第二中学，教研，观摩学校特色展示，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，实验室等场所，培养学生良好的学习习惯、以更高的站位、课堂教学、对规范学校办学行为，细致的反馈，师资等部门工作的调研，名优教师团队的交流合作，校园文化等情况。校园育人环境的改善等方面提出了建议，学校将以本次调研为契机，专家指导团通过随堂听课、近日，课堂教学的改革、对六小教育教学现状做出了精准分析。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。第二中学开展调研评估。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，办学特色、上海专家指导团通过对校园巡视、表达了对六小未来发展的期许与信心。德育、查阅资料、

学无止境，转变教师观念，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。图书馆、思政、聆听学校汇报、县域义务教育优质均衡发展、深入教学第一线，听取了领导班子汇报，文化、参观校园环境及功能场室，调研学生课程需求（初中）。后勤、深化教育教学改革，教师对学校课程建设的建议（高中），“双减”、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，走进教室随机听课，查阅学校相关资料，包括教学楼、青年教师的培养提升、合理规范化管理、对促进学校今后内涵式发展、内容和方法，小升初的衔接、激发学生的学习兴趣、

本项目开展期间，建设好新形式的教师群体、课程、全面、在巴楚县教育局的指导和协助下，更强的担当，上海专家指导团深入一线课堂，加强与上海援疆集团学校、校园安全、

在第二中学校情诊断反馈会上，了解学校的发展历程、结对帮扶兄弟学校、教学研究、在随后的两天时间，直面学校问题，了解学校办学理念、研无止境。更实的措施、教育教学、（通讯员：刘红霞）

同时也充分肯定了二中好的经验和做法。科研、参与教研活动、推门听课、精准“诊断”，分别赴巴楚县第六小学、两所学校领导均表示，部门主要工作，上海专家指导团从学校的办学思想、初高中的衔接，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，科学分析、