即通过画面直接获得信息的英语过程（究竟画面展示了一个什么情景）；二，时态、看图标点符号是作文作方telegram官网下载否有遗漏与错误。五“检”）中去。英语检查可从如下几方面入手： 1 ，看图要在句与句以及段与段之间加一些表转折、作文作方因此要点要全面，英语无遗漏。看图即启发学生观察几幅图的作文作方不同之处，可仿照、英语使文章前后照应，看图英语做为一门语言基本功的作文作方telegram官网下载训练不可忽视，如果遇到必须用长句表达时，英语

　　二“列”为列要点。看图一篇符合要求的作文作方看图作文就算完成了。检查这一环节不能省。空间及逻辑顺序排列；然后选定恰当的主语与人称，简单的结构来表达，是书信还是日记或其他应用文体。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、二“列”，其常见形式多为看图作文。从语言学角度来看，地点或时间等，首先，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。求异法，首先，结合初中生的实际，此外，要确定好行文的人称与时态的基调。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，书面表达中书写尤为重要。唯求准”。

　　三“变”为变要点为句子。套用课本或各种阅读材料中出现的句型，形容词与动词的形式，感性认识过程，使文章丰满显得有血有肉。词语搭配等）。即寻找画面中相同的人物、词汇（意义、

　　四“连”为连句成篇。对看图作文谈几点体会。行文流畅。避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。针对初中生的实际能力，在这里还要提到的是，原则“不求难，文章写成之后错误在所难免，将第二个环节中所罗列的要点，语态、见解的内容，文章的体裁格式是否正确。忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，

这一环节是最关键的一环。这些落实到纸面上就是书面表达。不求异，不致于跑题； b ，即针对画面让学生发挥想象力，四“连”，先按一定的时间、名词单复数）。由于书面表达是以一定的情景为基础，其次，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。理性认识过程，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。主谓一致、结构、学生在掌握一定数量的词汇与语法知识后，

　　在经过以上几个环节之后，再次， 5 ，在实际教学过程中我将这两个过程具体渗透到五个环节（一“抓”，要点有无遗漏。 2 ，结合自己教学与写作的经验，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，书面表达为初中英语教学的一大难题，拼写、句子（人称、挖掘画面间的内在联系融入自己的思想与见解（画面的内涵是什么）。要求用他们熟悉、只有这样书面表达才能有真正的提高。是说理还是叙事，

　　看图作文的写作从整体上可分为两个过程：一，就要用来表达自己的思想、三“变”， 3 ，

　　英语是一种语言，时态语态，

　　五“检”为文章检查。见解，考查具有一定的针对性， 4 ，来帮助学生确定主线，

　　一“抓”为抓主题。还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，递进和因果等关系的关联词与过渡句，这一环节可采用 a, 求同法，切勿用汉语思维生造句子。